1:2017/02/25(土)10:33:18 ID:
「教育勅語」の意味を知らぬアナクロ親父を処罰せよ

(略)

嗤ってしまうのは、籠池理事長らのアナクロオヤジたちこそが、教育勅語の意味を理解していないという点だ。

「教育勅語」では、天皇の有徳と臣民の忠誠が「国体の精華」であり、同時に「教育の淵源」であると述べられている。

だが、安倍政権や、日本会議や、自称保守や、ネトウヨは、「天皇は徳ではない。血統のみ、しかも男系血統のみ」と言っている。

「公務」を全身全霊で行う天皇陛下の「徳」を、彼らは必要ない、祭祀のみでいいと言う。

「天皇だって間違うときはある」と言い、平然と天皇に叛逆し、「臣民の忠誠」などカケラもない。

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2:2017/02/25(土)10:45:58 ID:
これも小林よしのりがよく用いる詭弁だが教育勅語は人間の理想を説いたもの
同時に理想と現実は両立しないことも分かってる
何らかの制度や仕組みを維持するにはガチガチの現実主義でないと駄目だろ
共産主義者の小林は未だに夢の世界から出てこれないんだな
3:2017/02/25(土)10:48:17 ID:
安倍糞等が非日本人の真性朝鮮屑糞である、何よりの証拠。天皇皇室を敬わぬ尊ばぬ輩等、日本人元より人間ですらない。
4:2017/02/25(土)10:48:20 ID:
意味が分からなきゃ覚えちゃいかんのか?
それなら躾なんか意味がないなw
5:2017/02/25(土)10:51:16 ID:
んー、教条主義とかいうやつか
6:2017/02/25(土)10:52:17 ID:
だから、その「徳」を担保するのが「血統」なんだろうに、どこの馬の骨ともわからん奴は信用できんてことだ。
7:2017/02/25(土)10:52:36 ID:
教育勅語の思想ならそんな言葉は出てこないよ
8:2017/02/25(土)10:56:59 ID:
ああ、追記:教育勅語の解釈をかってに決めるのはかまわんが自分の解釈を他人に押し付けんな
9:2017/02/25(土)10:57:09 ID:
もう科学の時代に突入したんだよ
10:2017/02/25(土)11:51:08 ID:
教育勅語12の徳目
1.父母ニ孝ニ (親に孝養を尽くしましょう)
2.兄弟ニ友ニ (兄弟・姉妹は仲良くしましょう)
3.夫婦相和シ (夫婦は互いに分を守り仲睦まじくしましょう)
4.朋友相信シ (友だちはお互いに信じ合いましょう)
5.恭儉己レヲ持シ (自分の言動を慎みましょう)
6.博愛衆ニ及ホシ (広く全ての人に慈愛の手を差し伸べましょう)
7.學ヲ修メ業ヲ習ヒ (勉学に励み職業を身につけましょう)
8.以テ智能ヲ啓發シ (知識を養い才能を伸ばしましょう)
9.德器ヲ成就シ (人格の向上に努めましょう)
10.進テ公益ヲ廣メ世務ヲ開キ (広く世の人々や社会のためになる仕事に励みましょう)
11.常ニ國憲ヲ重シ國法ニ遵ヒ (法令を守り国の秩序に遵いましょう)
12.一旦緩急アレハ義勇公ニ奉シ以テ天壤無窮ノ皇運ヲ扶翼スヘシ (国に危機が迫ったなら国のため力を尽くし、それにより永遠の皇国を支えましょう)
11:2017/02/25(土)12:09:13 ID:
教育勅語を流用していた、で終わりじゃないの
内容は別に学校教育で用いてもなんら問題ないものばかりだろ
12:2017/02/25(土)12:13:28 ID:
俺と一度でも違ったら許さんって意味では小林も偏狭かつ独善的で
とても勅語の意図を理解してるとは思わないけど